午休间隙，同事又抽空向我请教育儿方面的常识。她说她家孩子今天两岁多，虽然只是两岁，但是这些天好像小大人似的。 原来总是一副乖巧听话的模样，但是现在变得完全不一样了，父母交代的事情，孩子既有可能会和父母对着干。父母也是措手不及，不是青春期才会叛逆吗，怎么两岁孩子也叛逆。

其实，孩子在两三岁的时候，确实进入到了一个叛逆期，我们一般称之为叛逆期。这个叛逆期，相对于青春期的叛逆来说，其实是小巫见大巫，只是很多家长没有思想准备，所以显得突兀了一些。

不过，针对这种情况，父母还是要对此有更多的了解，唯有深入了解，才能有机会找到更好的解决办法。

孩子在叛逆期，他们好像对于搞破坏有着十分执着的。哪怕没有什么让他们不开心的事情，总是毫无征兆地就会出现乱丢乱摔玩具的行为出现。

除此之外，孩子还有可能表现出其他诸如暴力拆解玩具、在家里面乱涂乱画、撕毁图书杂志、故意弄乱房间等行为，通过这些行为表达自己的不满。

孩子对于自己想要做的事情，必须要满足，否则，就会采取大哭大闹的方式来宣示自己的主权。孩子的某些要求，甚至可以说是特别无理的要求，比如穿上鞋子、夏天穿上大棉袄，诸如此类。

孩子很多行为，需要父母去指引，但是处在宝宝叛逆期的孩子，他们对于父母的指导，总是采取不一样的应对方式。

凡是父母禁止的，孩子就一定要去做。凡是父母要求做的，孩子偏偏无动于衷。而且，有时候这种唱反调就成了一种习惯，明明行动上已经按照父母的要求做了，可是口头上却是唱反调。

有一些基本规则，孩子已经心知肚明，而且遵守得也比较好。可是一旦处于宝宝叛逆期，孩子就会对这些既定的规则开始充满着质疑。

这是没有任何理性的质疑，纯粹就是为了反对而反对。或者，他们愿意遵守这些规则，但是却会和父母提出一些额外的条件，以此来要挟父母。

当他们和其他小朋友在一起玩耍的时候，往往会因为争抢玩具而发生争执，甚至会开始动手打人。他们开始变得自私起来，但是对于其他人的东西，又恨不得马上据为己有。

孩子两岁多，开始有了自我的意识，但是这种自我的意识很可能让孩子采取不正确的方式来进行表达和诉求。

所以，作为父母，是引导孩子走上正道的第一道关口，此时，父母就要摆脱为婴幼儿服务的角色，开始让自己变得更有权威起来，要让孩子知道必须遵守一些规矩，有些东西是不可逾越的。

父母建立权威，并不是要求父母总是板起脸孔来教训人，在坚持适当原则的同时，父母需要注重沟通的技巧，不要过于频繁地对孩子的行为进行对错的简单认定。

而是需要父母能够运用更加开放的交流方式，让孩子在一定的框架范围内，可以有更多的选择，激发孩子主动行动的信心。

孩子的自我意识开始出现，作为父母，当孩子表达一些想法和愿望的时候，如果这些想法没有什么原则性的错误，或者不存在任何危险的可能。

父母就需要放开双手，大胆地让孩子到实践中去尝试，满足孩子探索的，孩子因此就会回报家长更多的信任。

孩子在这个时期，既有主观上的独立意识，又有能力上的欠缺，因而造成了孩子心理和行动的矛盾冲突。

面对孩子的犹豫，作为父母，一定要给予孩子更多的信心，去鼓励孩子往前闯。同时，也要为孩子创造更好的条件，让孩子能够更好地实现自己的想法，建立自信。

孩子处在叛逆期，他们行动上的坚强，其实在很多时候是在掩饰内心的慌张。这时候孩子的内心，是比较脆弱的，他们其实对于父母爱的需求比以往更加地强烈。

所以，作为父母，一定要给予孩子更多的爱，要创造一个和谐温馨的家庭环境，让孩子无论受了什么委屈，都能在家庭里面得到安抚。

宝宝的叛逆期，是孩子在人生当中面临的第一次大的飞跃。父母用什么样的教育方式去应对这个时期的孩子，将会对孩子将来的人生产生重大的影响，尤其是对于孩子自我意识的崛起，有着极为深远的意义。

因此，父母一定要了解宝宝叛逆期的基本行为，然后了解此刻孩子的心理特征，顺应他们的需求，帮助孩子顺利度过叛逆期。