齐鲁网济南9月12日讯（记者 郑保军）9月12日下午，第104期齐鲁大讲坛在山东博物馆一楼报告厅开讲。国务院中国国学中心顾问、北京大学教授、北京大学文化资源研究中心主任龚鹏程为观众作了题为传统文化与现代教育的讲座。本期讲座由山东师范大学教授孙书文主持。

有一流的教育，才有一流的国家，教育在人类文明发展中的地位是不容置疑。性格决定命运，教育改变命运，教育对每一个的发展亦是至关重要的。龚鹏程表示，谈传统文化，目的是为解决现代的问题，找到现代教育中的问题，也就明白了传统文化的价值，从而通过传统走向未来。

美国大学的通识教育有上百年历史，从1828年被称为第一次通识教育运动的《耶鲁报告》提出的文雅教育，到芝加哥大学的经典教育，再到哈佛的核心课程，不断强化。龚鹏程系统梳理了通识教育、博雅教育、经典教育的发展过程，并对照当前中国现代教育存在的问题展开分析。

在龚鹏程看来，国内的专业导向跟未来职业息息相关，导致许多大学生进入大学选择科系时，更多地考虑未来的出路和就业，知识的追求成为实用教育的附庸。他引用赫钦斯的观点说，教育提供给大家的应该是一个面对所有时代都永远有用的一套知识自考十大教育机构，这套知识不会随着时间而过时，它是支撑人的核心力量，使人可以面对时代社会的变动。

龚鹏程认为，美国教育有一个鲜明的特点是教育的分化。美国大学是多层次的，有研究型大学、教学型大学、一般型大学还有社区型大学，人们可以根据自己的情况选择不同的学校。这在中国却很难做不到，原因在于所有的大学都想将自己打造成为综合性大学、一流大学，这是不可能做到的。

任何比赛不是看你的起跑点，而是看谁先到终点。龚鹏程表示，许多家长都被不要让你的小孩输在起跑点上这句话欺骗了，从小就将孩子打扮成精英，为了使孩子不输在起跑线上，只好采用偷跑的方式，让孩子幼儿园读小学的内容，小学读中学的内容从来没有想过给小孩一个长跑的本领。

在社会面临商业化、数量化、功利取向时，一些著名的大学自考十大教育机构，不断有人站出来申张人文主义传统，力图纠正这些问题。扮演了中流砥柱的功能，不断呼吁人们应该回去细读经典。在中国介绍西学的人，往往只注意一些新东西，觉得西方总是求新求变，不断推陈出新。殊不知，西方传统之坚韧，不因现代化而瓦解。龚鹏程说。

龚鹏程，享誉海内外的著名学者、教育家。现任国务院中国国学中心顾问、北京大学教授、北京大学文化资源研究中心主任。祖籍江西吉安，1956年生于台北。1983年5月毕业于师范大学。大学时代即开始在各大学术杂志发表论文，迄今已出版专著八十余种（在已出版三十五种），代表作有《文化符号学》、《中国传统文化十五讲》、《国学入门》、《龚鹏程四十自述》、《中国文学史》等，曾获中山文艺奖、中兴文艺奖、杰出研究奖等。曾任淡江大学文学院院长、南华大学、佛光大学创校校长、东亚孔庙与儒谊会代表等职。返回搜狐，查看更多