意识是一个复杂的概念。它意味着清醒、警觉、觉察心理学读心术全套、注意集中等心理状态，它包括可用语言报告出来的一些心理内容。它还意味着受意愿支配的动作或活动。意识是一种觉知、一种高级的心理功能、一种心理状态。

无意识是相对于意识而言的，是个体不曾察觉到的心理活动。人的许多心理活动是无意识的。常见的无意识现象有无意识行为、对刺激的无意识及内隐记忆等。

注意是心理活动或意识对一定对象的指向与集中。一方面，注意不等于意识，注意是一种心理活动或心理动作心理学读心术全套，而意识是一种心理内容或体验；另一方面，注意和意识密不可分，当人们处于意识状态时，意识内容比较清晰。

选择性注意是个体在同时呈现的两种或两种以上的刺激中选择一种进行注意，而忽略另外的刺激。持续性注意是指注意在一定时间内保持在某个客体或活动上。注意的持续性是衡量注意品质的一个重要指标，它在人们的工作和生活中具有重要的意义。分配性注意是个体在同一时间对两种或两种以上的刺激进行注意，或将注意分配到不同的活动中。

过滤器理论把注意看成一个瓶颈或过滤器，当信息通过各种感觉通道进入神经系统时，要先经过这一过滤机制。只有一部分信息可以通过这个机制，并接受进一步的加工，而其他的信息就被阻断在它的外面，而完全丧失了。衰减理论认为，当信息通过过滤装置时，不被注意或非追随的信息只是在强度上减弱了，而不是完全消失。

后期选择理论认为，信息的选择发生在加工后期的反应阶段。所有输入的信息在进入过滤或衰减装置之前已受到充分的分析，然后才进入过滤或衰减的装置。后期选择理论有时也叫完善加工理论、反应选择理论或记忆选择理论。多阶段选择理论在前面几种观点的基础上提出了一种较为灵活的主张，选择过程中在不同的加工阶段上都有可能发生。

认知资源理论试图把注意看成是一组对刺激进行归类和识别的认知资源或认知能力，这些认知资源是有限的。当刺激越复杂或加工任务越复杂时，占用的认知资源就越多。当认知资源完全被占用时，新的刺激将得不到加工。双加工理论认为吗，自动化加工时自动化进行的、不受认知资源限制和不需要注意的加工；意识控制的加工受认知资源的限制，需要注意的参与，可以随环境的变化而不断进行调整。